Rencontres

25-10-2026

L'objectif est que Loki apprenne à rester calme en présence de Léa, que les associations soient positives et que les interactions se déroulent dans le calme. Nous voulons que la présence de Léa annonce de très bonnes choses pour lui. Pour le moment, privilégier l'observation calme à distance.

Associations positives avec Léa

• Lorsque Léa est présente, faire des activités qu'il aime, comme la recherche d'odeurs, un mini-entraînement ou un jeu avec lui.

• Quand vous marcher avec Léa dans les bras, vous pouvez utiliser le « 1-2-3 ».

• Lorsque vous avez besoin de le détourner rapidement, utiliser un « Find It » très calme et aller déposer de la nourriture dans son enclos.

• Lorsque Léa pleure, utiliser le « Find It » pour l'amener calmement vers son enclos et lui offrir une activité masticatoire.

• La nuit, essayer de garder les interventions aussi calmes que possible, sans introduire de nourriture.

Associer des comportements aux différentes situations

Utiliser des comportements simples, clairs et prévisibles pour aider Loki à comprendre ce qu'il peut faire dans les différentes situations.

Par exemple :

• Changement de couche : tapis de calme.

• Allaitement ou biberon : tapis de calme ou enclos avec un Kong.

• Déplacements avec Léa dans les bras : « 1-2-3 ».

• Pleurs de Léa : « Find It », puis activité masticatoire dans l'enclos.

Encourager les comportements calmes

• Renforcer les moments de calme en présence de Léa.

• Marquer et récompenser lorsqu'il observe Léa calmement à distance.

• Encourager et récompenser les moments où il se détourne de Léa.

• Ne pas hésiter à le féliciter doucement et à lui dire que vous êtes fiers de lui, qu'il fait bien ça.

• Respecter son rythme et l'aider à s'éloigner lorsqu'il en ressent le besoin.

Reconnaître les signes d'inconfort et de stress

S'il démontre des signes d'inconfort ou de stress (halètement, détournement du regard, léchage du nez, etc.), n'hésitez pas à utiliser un « Find It » pour l'inviter calmement à se retirer dans son espace à lui.

Éventuellement, nous aimerions qu'il apprenne à s'y rendre de lui-même lorsqu'il ressent de l'inconfort dans une situation, afin de pouvoir prendre de la distance et retrouver son calme.

Prévenir les sauts sur Alexandra

Alexandra, lorsque Loki s'approche de toi, tu peux utiliser un « Find It », lui demander un assis ou pratiquer le « 1-2-3 » pour prévenir les sauts.

Au besoin, vous pouvez le garder en laisse attachée à son collier pendant les premiers jours, sous surveillance, afin de faciliter la gestion des déplacements et d'éviter les sauts.

Premiers rapprochements avec Léa

Pour le moment, nous voulons encourager l'observation calme à distance et construire des associations positives.

Si tout se déroule bien et que Loki est réellement détendu en présence de Léa, nous pourrons envisager un rapprochement très bref, par exemple lui permettre de renifler les pieds ou les fesses de Léa.

Ces rapprochements ne sont pas nécessaires pour créer une association positive. Ils devront se faire progressivement, sans forcer Loki à s'approcher et en maintenant une supervision constante.

À retenir

L'objectif n'est pas que Loki interagisse rapidement avec Léa, mais qu'il apprenne à être détendu et à se sentir en sentir bien en sa présence.

Privilégiez des interactions courtes et positives, beaucoup de repos et des moments de calme.

12-07-2026

• En longe, demander un « stay » sur son spot ou sur une couverture devant la porte. Lui montrer qu’on dépose la nourriture au sol, puis donner le signal « find it » de façon très joyeuse. Varier la nourriture pour garder un grand intérêt. Récompenser quand il fait ses besoins.

• Observer dans le calme sur son spot dehors. Marquer quand il regarde quelque chose qui l’inquiète ou, sinon, attendre qu’il se détourne. Nommer les choses qu’il observe.

• Pour l’enclos : fermer très graduellement la porte. Faire les étapes de s’éloigner graduellement : un pied, trois pas, etc. Le « yes » nous fait revenir. Toucher la barrière, dire « yes », puis récompenser.

• Faire plusieurs fois par jour des « find it » en laissant l’enclos ouvert et en variant la taille de la fermeture de la porte. Parfois, y faire un « find it » ou déposer un bully ou un Kong et refermer, pour qu’il ait envie d’y aller.

13-06-2026

• Pratiquer l’assis automatique avec le siège de bébé, puis marcher en faisant des 1-2-3.

• Marcher avec la poussette en faisant des 1-2-3.

• On peut ajouter les pleurs de bébé avec la coquille, la poussette ou une couverture dans les bras.

• Pratiquer le spot à différents endroits, par exemple faire semblant d’avoir le bébé dans les bras, sur le divan, et lui dans son spot à côté, en récompensant calmement à durée variable.

• Pratiquer le tapis à l’ouverture de la porte, puis le « go say hi » (voir la fiche détaillée).

• Pratiquer le reste sur son spot.

• Continuer les manipulations.

• Jouer à la détection d’odeurs.

26-04-2025

• Continuer de pratiquer souvent le « cherche », le « touch » et le « 1, 2, 3 », dans la maison et à l’extérieur, simplement pour le plaisir. Ajouter des distractions graduellement. Ajouter la variante où il te regarde pour initier le jeu du 123.

• Pratiquer aussi le jeu du regard dans la maison, cela favorise le focus, l’engagement et la connexion :

  Lancer une croquette au sol → marquer quand il te regarde → lancer la récompense au sol dans l’autre sens et recommencer.

• Pratiquer les manipulations sur le tapis de collaboration.

• Jouer à la détection d’odeur en augmentant progressivement la difficulté.

• Pratiquer le tapis de calme et le reste.

• Continuer de pratiquer l’autocontrôle.

• Vous pouvez essayer d’ajouter des feuilles mortes de la rue dans la cour pour l’encourager à y faire ses besoins.