5e rencontre : 13-10-2026

Gestion du stress et des déplacements

• Utiliser le « 1-2-3 » ou le « cherche » pour indiquer clairement à Happie quoi faire lorsque les gens se déplacent et qu'on remarque qu'il devient plus stressé.

• Utiliser son tapis de calme pour lui proposer un comportement clair à adopter lorsqu'il ne sait pas trop quoi faire.

• Lorsque les visiteurs arrivent, une fois les gens entrés, lui proposer une activité masticatoire ou un jeu de recherche d'odeurs (« sniff »).

• Lorsque la visite est présente, essayer de laisser Happie dans une pièce séparée pour lui permettre de se reposer. Vous pouvez aussi prendre des moments de repos avec lui si vous sentez qu'il en a besoin.

Autonomie et repos

• Essayer de lui offrir des activités masticatoires dans une pièce fermée, en progressant graduellement selon son niveau de confort, pour développer son autonomie à rester seul.

• Respecter un cycle équilibré entre les activités stimulantes, les activités masticatoires et les périodes de repos.

• S'assurer qu'il bénéficie de suffisamment de sommeil et de moments de tranquillité au cours de la journée.

Sauts et demandes d'attention

• Demander un « assis ».

• Descendre tranquillement une croquette près de son nez.

• Marquer lorsqu'il reste assis, puis lui donner la croquette.

• S'il saute pour attraper la nourriture, relever la main et recommencer lorsqu'il est prêt.

Lorsqu'il saute sur vous :

• Vous pouvez vous détourner pour ne pas renforcer le saut par votre attention.

• Idéalement, intervenir avant qu'il saute : dès qu'il s'approche, lui demander un « assis », marquer et récompenser.

• Vous pouvez aussi utiliser le « cherche » quand il s’approche pour éviter qu'il ne saute.

• L'objectif est d'éviter qu'il développe une séquence où il saute d'abord, puis s'assoit pour obtenir une récompense.

Jappements et demandes d'attention

• Lorsque Happie vous jappe après pour obtenir votre attention, éviter de répondre à cette demande.

• Vous pouvez vous éloigner ou quitter la pièce, même aller dans une pièce fermée si nécessaire.

• Lorsqu'il est calme, vous pouvez sortir, utiliser le « 1-2-3 » pour le garder calme, puis lui offrir une activité masticatoire au besoin.

• Si les jappements semblent liés à la peur, au stress ou à un besoin réel, chercher plutôt à comprendre et à répondre à ce qui les provoque et vous pouvez utiliser le « cherche » dans ces situations.

Mordillements et jeux

• Éviter de jouer directement avec les mains dans sa bouche.

• Lorsque ses dents touchent les mains pendant le jeu, arrêter calmement l'interaction.

• Reprendre le jeu lorsqu'il est plus calme, en privilégiant des jouets appropriés.

• Utiliser le tapis de calme, alterner entre jeu et calme pour l'aider à se réguler.

Exercices à pratiquer

• « 1-2-3 »

• « Cherche »

• Tapis de calme

• « Assis » avec autocontrôle

• Exercices d'autocontrôle déjà pratiqués (« reste »)

• Jeux de recherche d'odeurs (« sniff »)

4e rencontre : 17-06-2026

• Continuer de mettre en pratique les exercices dans la vraie vie, en laisse et en longe, et poursuivre également les sessions d’entraînement pour le « touch », le « 1-2-3 », le « cherche », le « donne » et le « reste »,

• Utiliser le tapis de calme dans les contextes où vous avez besoin qu’il se pose et pour développer sa patience.

• Continuer la détection d’odeur en augmentant progressivement la difficulté. Il est super bon !

• Continuer les manipulations sur le tapis de consentement. (Je vais aussi poursuivre ces exercices et vous faire des vidéos.)

• Continuer de pratiquer le tapis à l’arrivée des gens et le « touch » sur la main pour saluer. (Voir la fiche détaillée tapis à l’ouverture de la porte.)

• Pratiquer la cage et ajouter graduellement de la durée avec la porte fermée.

• Le laisser seul progressivement et ne pas toujours augmenter la durée. Parfois, faire seulement 5 minutes, parfois plus longtemps. Vous pouvez tenir un journal de la durée des absences et de ses réactions.

• Remarquer et récompenser toutes les fois où il vient vers vous sans sauter. Lire la fiche sur les sauts.

3e rencontre : 10-06-2026

• Continuer la socialisation

• Introduire des moments de solitude progressivement.

• Continuer de pratiquer le « cherche », le « 1-2-3 » et le « touche » sur la main. Ajouter des distractions et de la distance graduellement.

• Lire la fiche sur la marche en laisse pour revoir ce que nous avons vu hier.

• Continuer la détection d’odeur.

• Pratiquer les manipulations sur le tapis de collaboration (voir la fiche).

• Pratiquer le tapis à l’arrivée de la visite (voir la fiche).

• Continuer de pratiquer le « donne » et les pauses sur le tapis pendant le jeu.

• Pratiquer l’autocontrôle (« reste ») en petites sessions.

2e rencontre : 03-06-2026

• Continuer de pratiquer tous les jours, pour le plaisir, puis en ajoutant des distractions et de la distance graduellement :

  Le « cherche »

  Le « touche »

  Le « 1-2-3 » dans la maison avec et sans laisse (ajouter parfois la variante où son regard permet de débuter le jeu), puis à l’extérieur sans grandes distractions.

• Jouer à la détection d’odeur en augmentant progressivement la difficulté (voir la fiche).

• Pratiquer le « donne » dans un contexte de jeu (lire la fiche).

• Alterner les périodes de jeu et le tapis de calme afin d’éviter qu’il ne s’excite trop et pour l’aider à apprendre à se réguler.

• Lire la fiche sur le harnais et poursuivre la désensibilisation au harnais.

• Continuer la socialisation.

• Au moment où il est plus excité en soirée, proposer davantage d’activités apaisantes comme des Kong, des Bully Sticks, un tapis de fouille ou des jeux de recherche d’odeur. Le mettre dans une pièce séparée au besoin.

• Continuer d’introduire graduellement des moments de solitude.

1 ère rencontre : 27-05-2026

• Ajuster la portion de nourriture en fonction de la quantité utilisée pendant l’entraînement et utilisée dans les jouets interactifs. 

• Remarquer et récompenser ses bons choix (ce que vous aimez et souhaitez qu’il reproduise), il est important de les remarquer.

• Demander clairement ce que vous souhaitez à la place d’un comportement indésirable.

• Offrir une activité plus stimulante (marche, jeu, exploration, entraînement). → Suivie d’un moment de retour au calme (activité masticatoire, tapis de fouille, etc.). → Puis d’une période de sommeil ou de détente. Alterner ces moments au quotidien permet au chien de mieux se réguler et d’éviter la surcharge émotionnelle.

• Continuer la socialisation (lire l’article).

• « Cherche » tous les jours pour le plaisir et pour donner une grande valeur à ce signal. Vous pourrez commencer à l’essayer à l’extérieur, sans distractions, dans quelques jours. Varier la nourriture.

• Pratiquer le 1-2-3 dans la maison sans laisse, puis avec la laisse quand il sera bon.

• Pratiquer le « touche » sur la main. On ajoutera le signal quand il sera bon.

• Pratiquer le tapis de calme à la fin d’une session d’entraînement ou quand il est un peu plus fatigué. Le changer de place dans la maison et le ranger entre les sessions.

• Désensibiliser le harnais à son rythme (voir la fiche).

• Je vous laisse la fiche pour la cage et on le reverra ensemble. Pour l’instant, laisser la porte ouverte et y faire souvent des « cherche », y déposer ses repas et des activités masticatoires.

• Lire les articles sur la propreté et les mordillements au besoin.